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2018/01/29 子供英会話始めるなら”今” お得な春のキャンペーン

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2018/01/19 私立中入試に英語 急増のニュース

2018年1月19日朝日新聞朝刊より

 

朝日新聞の朝刊1面に「私立中入試に英語 急増」と大きな見出しの記事が載っていました。

その導入校の数は、4年前の7倍といいますから驚きです。
そもそも公立の小学校では英語はまだ教科になっていません。しかし、私立中学校を受験するには英語ができないと不利ということです。

のんびり無頓着でいたら、スタート台にも立てなかったということが起こり得ます。

しかし、ただ英語をやっておけば安心という時代ではなくなっています。時代は使える英語4技能が求められています。

 

私立中学校も生き残りをかけて、グローバル社会で活躍できる優秀な人材を集めようとしています。

 

2018-0119Asahi

 

 

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2017/12/27 ホームステイでつかんだ大きな自信

 「可愛い子には旅をさせよ」ということわざがあります。Manamiさん(中2)は、昨年8月、ユートレック主催によるアメリカホームステイプログラムに参加してきました。この経験で彼女が手に入れたものは、期待以上だったようです。


2018-01manami01

言葉を発しなければ伝わらない!

–ニッセイトには何歳から通われていますか?
2才からです。

 

–どうして英語を習うようになったのかご両親から聞いたことはありますか?
父は英語ができなくてすごく苦労したらしいんです。だから子供ができたら英語だけは習わせたいと考えていたようです。母はアメリカの大学を卒業しているので、子供にも英語はできるようになって欲しいと考えていたようです。

 

–今年度は、夏休みに約1ケ月間アメリカでホームステイ体験をしてきました。ホームステイは、自分で希望したのです?
小4で、2分の1成人式がありました。その時に、友だちが将来、海外でのホームステイや留学が夢だと言っていました。その時に初めて、ホームステイというものを意識するようになりました。ただ中学受験がありましたので、行くなら中学生になってからと思っていました。

 

–参加するにあたり1番不安だったことは?
伝えたいことが伝わらないで、キレられたらどうしようと不安でした。

 

–実際、どうでしたか?
全然、そんなことはありませんでした。ホストファミリーはとても素敵な家庭で、全員そろっての夕食が毎回、とても楽しかったです。

 

–どんなご家族構成でしたか?
私より1つ下の女の子と高1のお兄ちゃんがいました。お父さんと、お母さんは2人とも働いていて、昼間はシッターさんが来ていました。

 

–1番困ったことは何でしたか?
家族で外食に出かけることがあったのですが、メニューが読めなくて困りました。写真も載っていないし、わかるのはカロリーくらいで…。

 

–文化の違いで驚いたことはありましたか?
はい。ホストシスターが、今度中学に上がるのでその準備のための買い物に大きなスーパーに行った時のことです。そこで、同じように買い物に来ていた人と、話が盛り上がっていました。「初めて会った人ともこんなに親しく話をしちゃうんだ!」と驚いてしまいました。

 

–このホームステイの体験で一番得たものは何だと思いますか?
自信です。最初は、自分の英語が伝わらず、何度も聞き返されて情けなかったですが、「アメリカでは、待っているだけでは誰も助けてくれない。自分から働きかけないとだめだ」と決心し、とにかくわからなければ質問をし、自分の意見を言うように努めました。帰国前に、ホストマザーから、「あなたは自分の意見をちゃんと伝えられるようになったわね」とコメントをもらいました。それを聞いて本当に嬉しかったです。そして、今回の体験で大きな自信がつきました。

 

–英検準2級も合格でしたね。
ありがとうございます。今年、英語エリート養成コース準2級対策に入れてもらったおかげです。私、単語を覚えるのがすごく苦手だったのですが、毎週、キクタンを使ったテストをしているので、単語を覚えるのも苦でなくなってきました。学校の単語テストも良い成績につながっています。

 

–宿題以外に取り組んでいることはありますか?
英語エリート養成コースで勧められた多読多聴のリーディングファームに取り組んでいます。以前は読むスピードがすごく遅くて、長文を見ると圧倒されてしまうほうでしたが、最近では長文にも抵抗がなくなり、週に2冊~3冊くらい読んでいます。

–これから目標にしていることはありますか?
高校3年生までに、英検準1級に合格していると大学入試においていろいろな特典があると聞いているので、それまでに合格できるように頑張りたいと思います。そして、大学は、お母さんのようにアメリカの大学に留学してみたいです。

 


以心伝心…じゃなかった2018-01manami02

Manami Minakuchi

私は、アメリカのコロラド州に1ヶ月間ホームステイをしました。最初の1週間はキャンプに参加しました。雄大なロッキー山脈での乗馬や満天の星空、美しい鳥の鳴き声は初めての体験で、感動しました。

翌週からは3週間、ホストファミリーと過ごしました。とても仲のよい家庭で、私を家族の一員として受け入れてくれたことが嬉しかったです。しかし、自分の意見を伝えることは想像以上に難しかったです。日本ではすべて言わなくても伝わることも、アメリカではちゃんと言葉にしないと理解してもらえないことがよくありました。相手に気持ちが伝わらない時、とてもイライラし、情けなかったです。多少の自信があった発音も、何回も聞き返され落ち込むことも。そこで「他人に自分の気持ちを察して対応して欲しいと思うのは違う文化では傲慢なことなのかも」と気づきました。それからは、わからない時は質問をし、自分の意見をちゃんと言おうと心に決めました。学校や政治の話題等、どんな会話にも入っていきました。

その甲斐あってか、帰国前にホストマザーに褒められました。「あなたは自分の意見を持ち、それをちゃんと伝えようとしている」と。それを聞いて本当に嬉しかったです。

私は、このホームステイの体験から、コミュニケーションが取れることの喜びと大切さを学びました。

 

 


今回のホームステイプログラムでは、大変お世話になりました。元々、社交的な子供でしたが、一緒にコロラド州に行った皆さんととても仲良くなり、ホームステイ先の家族とも積極的に交流できたようで、さらに社交的になったように思います。帰国後、自分の意見をはっきり言う機会が増えました。ホームステイではごく普通の生活を体験させていただいたようですが、それが良かったのだと思います。私たち親に、ホームステイに参加させてくれたお礼を頻繁に伝えてくれます。いろいろな体験を通して自立していって欲しいと考えていますが、私が期待していたよりもはるかに加速されるきっかけになったように思います。このような素晴らしいプログラムがずっと続くと良いな、と思います。

(母)Minakuchi

 


 

平成29年度 第2回英検合格者

5級

金子由芽(小3)  松本梅果(小3)  太田裕大(小3)  五十嵐仁望(小4)
門屋凛(小4)  清水美輝(小4)  沼田涼寧(小4)  佐藤大雅(小4)
栁澤佑哉 (小4)  櫻井怜(小4)  関口春果(小5)  富樫悠奈(小5)
髙橋結望(小5)  長島綾音(小5)  柳井沙和(小5)  渡辺芽依(小5)
関根康貴(小5)  高尾大輝(小5)  伊藤ゆきの(小6)  佐藤瑠捺(小6)
弓座海音(小6)

4級

川口創生(小2)  田中陽登(小3)  上原夕依(小4)  大倉遥(小4)
小野﨑愛乃(小4)  小野悠希(小4)  立原主税(小4) 上 田美桜(小5)
山口優音(小5)  池澤茉奈(小6)  林和香菜(中1)  菅谷遙介(中1)
新井柊羽(中2)  瀧澤柚季(中2)

3級

小松咲來(小1)  金瑛華(E)(小5)  中野蒼和子(E)(小5)
横澤真結子(小5)  大沼えれな(小6)  奥山花音(小6)
川村拓幹(小6)  保刈彩菜(中1)  相沢亮太(中1) 野原綾(中2)

松田美代(中2) 横澤梨々子(中2)  門屋新大(中2)  関根俊介(中3)

高澤孝介(中3) 助川己太郎(高3)

準2級

原田隆盛(E)(中1)  辻怜奈(E)(中2)  水口愛海(E)(中2)
伊波川彩名(中2)  新堀貴大(中2)  伊藤雅貴(中3)  高澤孝介(中3)

古川優斗(高2)  長谷川拓海(高3)

2級

後藤涼奈(E)(中3)  小平航大(E)(高1)

準1級

小林千裕(大2)  荒幡楓(大3)

※(E)英語エリート養成コース受講者

 

 


編集後記

If you love your child, send him/her out into the world.

(可愛い子には旅をさせよ)

感受性豊かな若い時に、一人で海外ホームステイの体験をするって本当に素晴らしいと思います。しかし、だれでも海外に行けば素晴らしい体験ができるというものでもありません。本人が困難に直面した時にどんな行動が取れるかはお子さん次第です。人は冒険することでたくましくなります。英語を習う多くのお子さんたちにこんな体験をぜひして欲しいな、と切に思います。

 

 

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2017/12/09 小3・小4の英語教材は『Let’s Try!』

2019年12月8日朝日新聞夕刊

 

先日、小学校の5年生、6年生で使用される教科者『We Can』を見せてもらったとご報告させていただきました。

小学3年生、4年生は英語は教科でなく、「外国語活動」として小学校のカリキュラムに組み込まれます。そのテキストが完成したとのニュースです。内容は、現在の小5・小6年生が使っている者よりも、ゲーム色が薄れ、小学5年生から始まる教科としての英語に備えた内容のようです。希望する小学校には今年度中にすべてはいふするとありました。

2017-1209-asahi

 

 

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2017/12/06 小学校の英語教科書「We Can」を見せてもらいました

2020年からいよいよ公立の小学校で使われる英語の教科書「We Can」を見せてもらいました。

内容的にはなかなか英会話教材として素晴らしいものでした。小学校の英語では約700語の英単語を履修することになっています。現在の中学校では約1200語です。2020年度以降の中学校の履修単語は約2400語とこれまでの倍となります。中学校の英語は、すべて英語で授業を行うことが指針となっています。

 

これって本当に実現可能と文科省は考えているのでしょうか?理想を高く持つことは大切です。しかし、あまりに現実離れしているように感じるのですが・・・。

 

We Can

 

 

 

https://resemom.jp/article/2017/09/22/40483.html

 

 

 

 

 

 

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2017/11/22 英語エリートコース、英検合格者続出!

平成29年度第2回の英検2次の発表があり、今週は、生徒さんたちから合格の発表が続きました。
英語エリート養成コースに通う生徒さんたちからもたくさんの合格の報告が届きました。
おめでとう!

英検2級合格
Suzuna(中3)、Kota(高1)

英検準2級合格
Ryusei (中1)、Manami(中2)、Reina(中2)

英検3級合格
Sowako(小5)、Young Hua(小5)

後日、インタビュー特集を組みます。お楽しみに。

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2017/11/11 2020年度から4年間、国立大の入試英語、全受験生に共通テストと英検など外部テスト必須

2017.11.11朝日新聞朝刊

大学入試のセンター試験が2020年度から大きく変わります。
これまでは、英語の4技能「読む」「聞く」「書く」「話す」の上達度を見るため、英検などの外部テストを併用すると報じられていました。
しかし、先の国立大学協会は、マークシート形式の試験と民間試験の双方を、一般入試の全受験生に果たすことに決定したそうです。
つまり、英検などの外部試験は全員が受験しなければならなくなりました。

この流れは、国立大だけでなく私立大学にも同じような対応が求められていくことになると思います。
英語学習者はこのことを視野に、高校生在学中に英検2級、または準1級を目指して欲しいと思います。

2017-1111Asahi

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2017/10/14 CEFR(セファール)って何?

CEFR(セファール)とは、「Common European Framework of Reference for Languages」の略称でヨーロッパ言語共通参照枠と訳します。ヨーロッパ言語圏での語学レベルの指標を示す国際標準規格とされています。

 

多言語が行き交うヨーロッパでどの言語でどれくらいの語学力(特にその語学を使ったコミュニケーション力)があるのか、共通して測る物差しとして欧州評議会(Council of Europe)が研究し開発したもので、2001年から公式に活用されています。

 

大学入試では、英検準1級合格レベルが、CEFR(セファール)の成績では、B2になります。この成績を提出することで、英語試験免除、英語試験は満点換算してくるところが多く、大学受験にもかなり有利です。

 

CEFRレベル

 

CEFRスコア比較表

 

 

 

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2017/10/14 2020年度国立大学入試はマークシート方式と民間試験両方必須

2017.1014朝日新聞朝刊より

 

2017-1014Asahi

 

国立大学協会は、2020年度から、大学入試センター試験の後継として始まる「大学入学共通テスト」と、英検などの民間試験の両方を必須で受験生に課すという方針を発表しました。

 

つまり、国立大学を受験する生徒は、英語に関しては、「共通テスト」の受験以外に、英検などの試験結果も提出しなければならないということです。

 

英検などの成績は、合否だけでなく、CEFR(セファール)という国際基準に対応させたレベルで評価されるようです。

 

CEFRスコア比較表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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2017/10/11 元生徒さんのお母さんから嬉しいお便り<東京都主催次世代育成リーダーに選ばれアメリカ留学>

 

ニッセイトに幼児のころから通われていた生徒のお母様から一通のメールをいただきました。
生徒の名前はJuiちゃん。現在高校2年生です。

 


『こんにちは。Toshi、他スタッフの皆様。お元気と思います。在籍中は本当にお世話になりました。ご報告がありご連絡を致しました。Saayaに続いてJuiも東京都次世代リーダーで、822日アメリカに出発し、ミシガン州のWaterfordHighschoolへ通っています。帰国は、来年6月です。Juiはラッキーな事に作年、韓中日UNESCO YOUTH FORUM2016で、ユネスコに登録されている高校から3校の中の12名に選ばれて韓国に行き、環境問題について英語で話し合うと言う貴重な体験をしました。これも身になる英語を教えていただける環境を頂いたニッセイトのお陰です。本当に感謝です。Juiが成長して帰ってくることを楽しみにしたいと思います。ありがとうございます。


 

ニッセイトで英語と出会い、英語の楽しさを体験し、その英語をモノにした生徒さんが、こうやって世界で活躍する次世代リーダーに育っていることを心より嬉しく思います。

 

 

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