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2019/02/11 クリスマス英語発表会 (プレゼンテーション力!)

英語の発表会で私たちが目指しているのは、単に英語の上達度を保護者の方に見てもらうことではありません。発表に向けた準備の過程において、子供たちは「非認知能力」を養っています。発表会には、子供たちを成長させるいろいろな要素があります。仲間との協調性、責任感、一体感、忍耐、工夫、成功体験など。英語を学ぶということは、生きていくうえでのコミュニケーション力を磨くことでもあります。私たちは、子供たちが、英語の学習を通して、将来、グローバル社会の中でたくましく生きて欲しいと願っています。この発表会の体験が、将来、必ず役に立つと信じています。

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《クリスマス発表会のアンケートより》

■ニッセイトに通い始めてまだ数ヶ月なのに、英語で歌って自分の自己紹介もできるようになり驚いています。とても楽しそうに取り組んでくれてよかったです。他のクラスの発表も楽しく、皆さんの発音が素晴らしいので、これからが楽しみです。
(6才女子のお母さん)


■どのお子さんも一生懸命頑張っていて、見ていて心がホッコリしました。 (年長男子のお母さん)


■短期間であそこまで完成させる先生方の努力に感謝です。子供たちも一生懸命セリフを覚えてすごいと思います。(9歳女子のお母さん)


■「来年はあんなに長いセリフが言えるようになるかしら?」と思いながら見た昨年のクリスマス会を思い出しました。1年間の日々のレッスン、自分での学習、練習が自信となり、今年は緊張しながらも堂々と、そして楽しみながら発表しているのがとてもよく伝わってきました。我が子の成長を感じることができた貴重な時間でした。(小3女子のお母さん)


■かわいかったです。去年、クッキーの発表を見て「来年、できるのかな?こんな難しいの…」って思ったのを思い出しました。ちゃんとみんな出来ていて、ほっとしました。(8才女子のお母さん)


■息子は、まだ英語が読めないので一人で言うパートはカタカナで書いてあげて壁に貼り、毎晩、寝る前に発表練習をしていました。早い段階で覚えられていたので、レッスンにも不安なく行けていたように思います。(小1男子のお母さん)


■自分のセリフを覚えるだけでは前後の流れに乗ってセリフを言えないので、話全体のセリフを紙に書き出し、壁に貼り、それを見ながら他の人のセリフを心に浮かべ、セリフを言う練習をしました。役柄のイラストを添えてあげたら、覚えやすかったようです。(9才男子のお母さん)


■小学生最後のクリスマス会だと思うととても成長を感じ、感慨深く思います。いつも素直に楽しんで一生懸命にクラスメイトと取り組む姿は宝物です。(小5男子のお母さん)


■この1年でヤル気スイッチが押され、今回の発表会でも成果が見られてとても嬉しく思っています。お兄さん、お姉さんのプレゼンテーションを見て、大きくなった自分のイメージをもってくれたらいいなと思いました。(5才男子のお母さん)


■毎日、レッスンで忙しい中、クオリティの高い演出や会場運営等を行っている先生方に感謝の気持ちしかありません。(年少女子のお母さん)
■つい我が子には厳しい目で見てしまい、発音やもごもごした感じが気になりましたが、一生懸命発表する姿は大変愛らしかったです。一人でスピーチをした子供たちは、あまりに堂々としていたので感動しました!  (小4女子のお母さん)


■どのクラスの発表もクラスのカラーが出ていて、以前見たことのある演目でもまた違った印象を受けてとても楽しめます。子供たちの成長を感じられるワクワクドキドキの素敵な時間でした。(小5男子のお母さん)


■役が決まった頃は、台本を読みながら自分自身のセリフを覚え、ストーリー全体を頭に入れ、常に台本をもって楽しんでいる様子も受けました。その後は、映画を観ながらセリフの言い回し、歌を歌う時の感情のこめ方を研究?していました。
毎年発表を見ることで、他のクラスの子供であっても成長が感じられ、とても微笑ましく思えました。スピーチの子供たちは、とても堂々と発表の姿勢が良く、ただ暗記したことを発しているだけでなく、感情も入っていてとても驚きました。娘のクラスは、皆が堂々と役を演じている感じを受け、クラスメイト全員の成長を感じ、込み上げてくるものを抑えるのが大変でした。同じクラスの仲間で1つのモノを完成させることへの集中力を感じました。(小6女子のお母さん)


■普段のレッスンの雰囲気そのまま元気に楽しく演じられていたようです。動画を撮ってはじめて気づきましたが、短期間の練習でありながら9分の長丁場、皆さんよくセリフを覚えていたと思います。パーティー終了後、娘がしみじみ「やっぱ英語は楽しいなぁ~」と言っていたので、続けてきて本当に良かったと思いました。(小2女子のお母さん)


■劇と劇の間に大きな生徒さんのスピーチが入ったり、ゲームもあったりでとてもメリハリがあり良かったです。(小6男子のお母さん)


 

池袋スクール

 The Wizard of Oz

<金曜日 B5>
担当講師:Kate
& Hazuki

 

 

 


川越スクール

 

The Musicians of Bremen
<土曜日 B3>
担当講師:Michael
& Maako

 

 


最優秀演技賞
池袋スクール
<金曜日 B5>
The Wizard of Oz
Dorothy役
Mayuko Yokozawa(小6)
※引き込まれる演技とソロの歌声、素晴らしかったです。

 


川越スクール
<水曜日 B1>
The Kind Wolf

Kind Wolf役
Kakeru Uezugi (小3)

 

 

 


Best Speech

池袋スクール
<木曜日 Sp-b>

“紙飛行機について”
So Kawaguchi(小3)

 

 

 

 


編集後記
As the boy, so the man. (三つ子の魂百まで)

 

小さい時の体験は、大人になっても非常に影響力が大きいものです。最近「非認知能力」という言葉をよく目にします。大人になったときに成功する人は、非認知能力の高い子供だという説です。「我慢ができる」「協力ができる」「あきらめない」「工夫して問題解決ができる」などが非認知能力の一片です。これらは、机上の学習では養えません。家庭で、学校などの集団生活の場で身に付くものです。ニッセイトが、発表会に込める思いもここにあります。

 

2018/12/27 高校留学で学んだこと!

「次世代リーダー育成道場」をご存知ですか?東京都はこれからの時代に、自立し、国際社会で活躍する人材を育てようと、都立高校生を支援するプログラムを設けています。留学にかかる費用もかなりの金額を東京都が負担するため、とても人気があり、競争倍率も高いプログラムです。ニッセイトでもこれまで3名の生徒さんがこのプログラムに参加しています。


アリゾナ州の高校留学
Homecoming Queen に選ばれる

奥田晴(高3)さんは、昨年、次世代育成リーダーに選出され、1年間アメリカのアリゾナ州の高校に留学してきました。奥田さんは、英語の成績が優秀だったため都立国際高校に推薦入学で進学しました。都立国際高校は留学生の受け入れも多く、とても英語教育に力を入れています。高校進学に伴い
奥田さんはニッセイトを一旦卒業しましたが、学校での英語レベルが非常に高く、その授業についていくためにニッセイトに復学し、留学直前まで通っていました。今月号では、奥田さんのインタビューをお届けします。

—このプログラムを選ばれたのはなぜですか?
東京都が支援しているのでとても金額が安いことです。また、1年間ぐらいに渡って英語学習だけでなく日本文化を学ぶ等の事前研修もあります。

—ホストファミリーはどんな家庭でしたか?
両親は2人とも働いていて、子供は11才の女の子と、14才の男の子がいました。アリゾナ州は、メキシコとの国境になっていることから、私の通っていた高校にも移民の子が多くいました。ですので、現在、アメリカ社会で問題になっている移民問題も非常に身近に感じました。

—学校の授業は大変ではなかったですか?
英語の授業はそれ程大変ではありませんでしたが、社会やその他の教科は大変でした。授業が終わって先生に質問しに行ったり、友だちにノートを見せてもらったりしてなんとかついていくことができました。

—この留学体験を通して学んだことは?
家庭によっても異なると思いますが、アメリカの子供たちはとても自立していると思います。11才のホストフレンドはいつも自分でお弁当を作り持って行っていました。家事も積極的に手伝っていました。

—Homecoming Queen に選ばれたとか。
はい。アメリカでは高校は4年間あります。その上級生が250名くらいいるのですが、その中から、人気投票を行い男女1名ずつが選ばれます。男子は、Homecoming King、女子は、Homecoming Queenとなります。最初は自分の名前が候補に挙がっていることすら知らずにいて驚きました。私は、チアリーダー部に所属していたので、その友人たちがSNSを使って「Haruに投票しよう!」って呼び掛けてくれたようです。アメフト大会の休憩時間に投票結果がアナウンスされるのですが、自分の名前が呼ばれて本当にビックリでした。

—それだけ学校の先生や友達からも信頼を得ていたということの証ですね。この1年間の留学体験で得たことは何ですか?
私は、改めて、ホームステイ・留学するには3つの大切なことがあると感じました。
1.英語力
2.コミュニケーション力
3.感謝の気持ちを持つ

英語力はもっともですが、英語力があっても人とのコミュニケーションがうまく取れなければ留学は味気ないものになってしまいます。自ら話題作り、趣味の共有など自ら積極的に関わっていくことが大切だと感じました。また、最も大切なのが「感謝の気持ち」です。ある友達はホストファミリーに恵まれなかったと愚痴をこぼし、ホストファミリーを転々と変えていました。しかし、世話をしてもらっている自分の立場を考えればもっと私たちが我慢すべきではないかと思います。そして感謝の気持ちをもって言葉にしていくことで信頼関係が生まれるのだと思いました。

 

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2019-01suzuna夏休みを利用した短期留学

池袋スクールの英語エリート養成コース(英検準1級対策)に通う後藤涼奈さんは、区立九段中等教育学校に通う4年生(高1)です。夏休みに学校のプログラムで南カリフォルニア大学の寮に宿泊しながら留学体験をしてきました。授業は、南カリフォルニア大学に通う生徒が講師となり、高校生にいろいろな講義やプログラムを用意してくれたようです。

—どんな体験ができましたか?
宿泊は大学寮の4人部屋で、食事は大学のカフェテリアで自由に取って良いということでした。ただし、自ら積極的にカフェテリアで食事をする学生に話しかけるようにと学校の先生から指導されていました。最初は恐る恐る、食事をしている学生に近づき、一緒に食事をしてもいいかと尋ねていたのですが、だんだんと慣れてきて、1人でも話しかけられるようになりました。ある時は、私が1人で学生に話しかけていると、その友達が5人くらい集まってきて、私が集中的に質問攻めにされることもありました。とっても緊張しましたが楽しかったです。意外とすらすらと英語を話せる自分に気づき、自信がつきました。

—アメリカでの授業を受けていて気づいたことは?
日本の授業は先生の言うことを聞いてノートをとるというスタイルが多いのですが、アメリカはセッションというグループになってディスカッションをするスタイルがあり、とても新鮮でした。また、NASAを訪問したり、在学中に起業した人の話を聞く機会もあり、とても視野が広がった気がします。

—今、高校では部活動もしているのですか?
はい、バスケ部です。

—運動部だと体力的にも英語教室に通うのは大変ではないですか?
はい、もう部活後は疲れてヘロヘロになっていますが、ニッセイトは苦になりません。本当に小さい頃から通っているので、ここに来ると安心する自分がいます。また、学校にもネイティブの先生もいますが、大人数なので指されないと発言のチャンスがありません。でもニッセイトは少人数なので、ディベートをしたりして活発な話し合いができるのも好きです。また、英語エリート養成コースを履修するようになり、長文読解の力がだいぶついてきたと実感できます。毎週行われる単語テストもライバルがいるから頑張れると思っています。

 


平成30年度 第2回英検合格者

5級
二瓶壮生(小1) 金井應介(小3) 髙垣ねね(小4) 豊島悠未(小4)
山口央翔(小4) 渋谷乃愛(小5) 大澤開(小5) 新保郁海(小5)
田島快刀(小5) 本澤隼(小6) 本澤祐翔(小6) 久保日茉莉(中1)
4級
木村未來(小3) 五十嵐仁望(小5) 沼田涼寧(小5) 岡部遥大(小5)
栁澤佑哉(小5) 川瀬愛桜(小6) 富樫悠奈(小6) 笹本諒(小6)
伊藤ゆきの(中1)
3級
鎌田凰生(小5) 酒井優斗(小6) 高城花菜(中1) 西尾美莉(中1)
飯野聡真(中2) 瀧澤柚季(中3) 長谷川なつ美(中3) 細沼勇希(中3)
準2級
金瑛華(E)(小6) 山口優音(E)(小6) 横澤真結子(E)(小6)
保刈彩菜(中2) 井上純菜(中3) 真田和幸(社会人)(E)
2級
久保遼(中1) 野原綾(E)(中3) 伊波川彩名(E)(高1)
神谷隼人(高1) 斎藤真由美(社会人)
※(E)英語エリート養成コース受講者


 

編集後記

If you can dream it, you can do it.
(夢見ることができれば、実現できる)
英語を勉強している生徒さんであれば、いつか海外ホームステイや留学をしてみたいと考えている方も少なくないのではないでしょうか。改めて若い時期の留学体験の素晴らしさを感じます。日本が近代化を遂げたのも明治の時代に岩倉使節団が西欧で近代化を目の前にし衝撃的な刺激を受けたからです。留学を経験した生徒さんも、きっと将来の夢が広がったことでしょう。

 

2018/11/30 ハロウィン仮装大会、 子供の喜ぶ顔が見たい!

川越スクールでは、川越祭りを避けるため10月12日(金)~18日(木)にハロウィンパーティを実施しました。池袋スクールでは、金曜日、土曜日は生徒数が多く、別会場で行ってきましたが、今年は日曜日にもハロウィンパーティの日を設け、16日(火)~21日(日)と全パーティを池袋教室で行いました。

コスチューム作り裏話大特集

①子供のアイディアです。平日4日、子供がいない時間での短期決戦でしたので、心身ともに疲れました。手順も全てオリジナルで世界堂のスタッフに質問したり、ネットで調べながら仕上げました。【中空土偶(小1)】

 

②前日まで全く決まらず、今年はやっているものを思い浮かべ、「ひょっこりはん」にしました。コスチュームはランニングシャツに文字を張り付けて、折り紙で蝶ネクタイをつくるという簡単なものでした。本人がもう少しはじけてくれると本物に近づけたかなぁという感じです。

【ひょっこりはん(小3)】

 

③今年は鬼太郎と決めて準備を始めていました。ただ本人が直前になって『ヅラもかぶりたい!』と言い出し、急きょ、ネット検索などをして作り方を調べました。100均の紅白帽に毛糸を縫い付けたり、ノリで貼ったり。かなり雑ですが、何とか間に合わせました。【鬼太郎(小3)と猫娘】

 

④去年のハロウィンパーティが終了した時点で、「アイアンマン」に決まっていたのですが、途中で「マントマン」がいいと言い出し、ひと悶着。背中の足?のようなものは、本人が作りました。細い針金を新聞にくるくる巻いて上手に作っていました。【アイアンマン(小3)】

⑤子供のアイディアです。自前の帽子、ギターは段ボールで作成。ジャケットはフェルトでザクザクに切って作り、Tシャツに骨のおもちゃを縫い付けました。ぼろぼろの服を作るのにハサミを入れるのは楽しかったです。教室に着いてからパレードまでの時間に3人分の着替えと2人分のメイクには時間が足りない!と思い、白いタイツをかぶって顔作りをしようと考えましたが、ムンクの叫びみたいになり、子供に大泣きされたので直塗りにしました。

【ヘクター(年長)とミゲル(小2)】

 

⑥ネットで衣装を購入したのですが、いざ着てみるとピチピチで窮屈そうだったので自前のボーダーTシャツの裾をハサミで切って少しお腹が見えるようにしました。眼帯や剣、アイライナーも娘が考えたアイディアです。パイレーツに決めてから、家で地図を作ったり、海賊ごっこをしてハロウィンを心待ちにしていました。【パイレーツ(小1)】

 

⑦子供のアイディアです。「ドリフト」の狐のお面を紙粘土で作りました。型取り→乾燥→色付けと1週間程度かかりました。父親が指揮をとり、家族3人で力を合わせて衣装制作に取り組み、満足できるものが完成しました。小5ですが、仮装はまだ楽しみなようです。【ドリフト(小5)】

 

⑧兄弟2人分の手作りだったので、とにかく時間がかかりました。コスチュームを作り始めたのが早かったのが裏目に。子供が太ってしまい、ギリギリまで体が入るかどうか調整が大変でした(笑)。
【シンカリオン(年中)(小1)】

 

⑨息子は暇さえあればレゴで色々なものを作っているので、その様子からレゴマンを思いつきました。衣装の案は母、制作は父が担当。そして「手作り」「お金をかけない」「子供が喜ぶ」が我が家のモットーです。資材を探すためにホームセンターや100円ショップを何軒も周りました。特に頭部分の資材が見つからず、とても苦労しました。結局、柔らかいバケツを発見しましたが、レゴの黄色を出すのにも苦労させられました。完成後は「パパすごーい!かっこいいじゃん」とノリノリでした。【レゴマン(年長)】

 

⑩同じクラスのお友だちのお母さんたちとアイディアを出し合いながら準備、制作ができたのでとても楽しかったです。一人でコスチュームを考えるより、グループでテーマ、キャラクターを決める方が、とても楽で、楽しかったです。良い思い出になりました。【ゴロピカドン(小2)】

 

⑪去年はとても楽しみにしていたのに水ぼうそうで参加できませんでしたので、今年は手作りで用意して、楽しいハロウィンにしてあげようと思いました。ゆっくり丁寧に作るつもりだったのに、忙しくなってしまい正味3日で何とか完成させました。睡眠不足で死にそうになりました(笑)。本人がとても喜んでくれたので救われました。【No more 映画どろぼう(小5)】

 

 

ハロウィンになくてはならないものは、”Trick or Treat(お菓子をくれないといたずらするよ)”です。欧米の子供たちは、仮装をして近所の家を”Trick or Treat”と言いながら、訪問し、たくさんのお菓子を集めるのがこのハロウィンというイベントの醍醐味です。ニッセイトでもパレードのあるパーティーでは、地元商店街の方にご協力をいただき、子供たちはたくさんのお菓子を集めることができました。

《Trick or Treat にご協力いただいた店舗、会社》
ミスタードーナツ池袋サンシャイン通り店/スターバックス池袋サンシャイン通り店/KFC池袋サンシャイン通り店/ビックカメラアウトレット池袋東口店 /文明堂(本川越)/(株)長栄川越支店 ※敬称略

 


Halloween Costume Contest  入賞者発表

池袋スクール

Best Costume ”レゴマン”

Leo (年長)

2018-12-01

The Most Creative ”スパイダー”
Taro(3才)

2018-12-02

 

 

The Cutest ”ゴロピカドン”

Ryo(小2)、Towa(小2)、Rento(小2)

Yuki(小2)、Miika(小2)、Yuri(小2)

2018-12-03

 

 

 

 

 

川越スクール

Best Costume “Nintendo Switch”

Ousuke (小3)

2018-12-04

 

 

 

The Most Creative ”No More 映画泥棒”
Yuya (小5)

2018-12-05

 

 

 

The Cutest ”モンスター”

Miwa(年少)、Kiko(1才)

 

2018-12-06

 

ユニークなコスチュームが勢ぞろい!

 

2018-12-08 1-2018-12-092 1-2018-12-103
2-12018-12-11 2-22018-12-12 2-2018-12-133
3-12018-12-15 3-22018-12-17 3-32018-12-18
4-12018-12-19 4-22018-12-22 4-32018-12-21
5-12018-12-30 5-22018-12-20 5-32018-12-31
6-12018-12-32 6-22018-12-40 6-32018-12-16

 

 

 

 

 

編集後記
Family comes first. (家族が最優先)
ハロウィンのコスチューム作りでは、お子さんたちの願いをかなえるために苦労に苦労を重ねて当日を迎えた方も多いようですね。残業も早めに切り上げ、お子さんのコスチューム作りに精を出したお父さん、お母さんもいらっしゃったことでしょう。「子供が喜ぶ顔が見たい」。そんな思いが一生懸命にさせたのだと思います。子供たちが喜んでいる姿を見たら、それまでの疲れもすっ飛んじゃいますよね。

 

 

ニッセイト英語専門教室

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2018/05/31 英検合格実績2017年度

ニッセイト英語専門教室に在籍している生徒さんの2017年度における英検合格実績です。
中学1年生で英検準1級合格者も出ました。また小学3年生が英検2級に合格。最年少記録かもしれません。小学生までに英検3級、中学生で英検2級、高校生で英検準1級が英語エリートコースの目標です。

 

ただひとつ明記しておきたいことは、他の英会話スクールや塾では英検だけを目的にレッスンをすすめているところがたくさんあります。幼児で英検5級や4級を目指しているパターンです。この学年では、はっきり言って英検を目的に学習するのではなく、もっとコミュニケーションを重視して欲しいというのが私たちの考え方です。ですので、ニッセイトでは幼児に英検受験をお勧めしていません。フォニックス学習をし、英語が読めるようになれば5級は特段なんの準備がなくても合格できます。「本物の英語力」とはこうあるべきだと思います。

 

2017年度英検合格実績

 

 

 

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2018/05/07 卒業生、語る! ニッセイトの魅力は?

ニッセイト卒業は人によって様々です。以前は、大学進学に合わせて卒業するケースが多かったですが、最近では大学進学後に復学する生徒さんも増えてきました。大学では講義が多く、英会話力が落ちていることに危機感を感じている生徒さんも少なくないようです。せっかく身に付けた英語力も使わなければさびてしまうということでしょう。
ともあれ、ニッセイトで小さい頃から習った英語が武器となり、受験や就職を有利に進めることができたと報告をいただけることは私たちにとっても、とても光栄なことです。


「使える英語」が身に付きました!

2018-05-01 最初に紹介するのはKensuke君です。現役で東京大学に合格しました。ニッセイト入学は小4でした。高校は本郷高校に通っていました。

—現役東大合格おめでとう。健介君は、高2で英検準1級に合格しましたね。英検準1級は語い力が欠かせません。単語量はどのように養ったのですか?
高1、高2で毎週学校で英単語200問くらいのテストがあり、そのための勉強をしていたくらいです。
—なるほど、30週あったら約6000語ですね。ただ、東大に入学するためには英語だけではダメですよね。他の教科も成績は優秀だったのですか?
いいえ、高校1年の数学のテストは10点だったこともあります。英語以外はひどい成績でした(笑)。1年前の模試ではE判定(合格率20%以下)だったため、その時に「ヤバい!」と、スイッチが入りました。それからです。予備校に通い、必死で勉強を始めたのは。
—予備校ではどのくらい勉強をしましたか?
学校のある日は、映像授業を見ながら夕方4時から10時半までは勉強していました。学校が休みの日は、13時間くらい勉強していました。やればやるだけ結果がついてくるという実感がありました。
—高3では、受験を優先するため英会話を休会する人もいますが、休学は考えませんでしたか?
休学は考えませんでした。一番は来ることが楽しかったからですが、クラスで取り組んでいるジャーナルやディベートなどのレッスンがとても刺激的で勉強になっていました。
—在校生にメッセージをお願いします。
受験では英語の勉強で困ることはほとんどありませんでした。学校の勉強では絶対に「しゃべれる」「使える」ようにはなりません。僕はニッセイトで、コミュニケーションの手段として、英語を「しゃべれる」「使える」ようになりました。

 


次に紹介するのはYuki君です。3月まで中高一貫の芝高等学校に通い、指定校推薦で慶應義塾大学商学部に入学が決まりました。ニッセイトの入学は3才でした。
2018-05yuki
—慶應義塾大学の学校推薦の応募資格の評定平均値はどのくらいですか?
高等学校全期間の評定平均値は、4.3以上、英語、数学に関しては4.0以上が求められました。
—それ以外には、どんな課題がありましたか?
志願理由と小論文提出が求められました。
—自分自身では、どんな点がアピールできたと感じていますか?
学園祭や運動会の実行委員を担っていたことやバレーボール部で2年間、副部長を務めていたことも評価されたと思います。
—入学はいつ頃、内定したのですか?
9月に学校での選考があり、10月に出願。合格発表は11月にありました。
—受験にも関わらず、ニッセイトで英語を続けてきたのはなぜですか?
ニッセイトは小さい頃から通っていたのでとても居心地の良いところでした。それに、机に向かって勉強するのでは得られない貴重な学習をすることができました。日常の英会話もそうですが、ディベートの体験はとても勉強になりました。僕の友達の多くは英語のリスニングが苦手なのですが、僕は小さい頃からニッセイトに通っていたので、英語を聞くことに困ることがありませんでした。小さい頃から通っていて本当に良かったと思いました。
—英語に関してはこれから目標にしていることはありますか?
大学在籍中に1年くらい留学してみたいです。
—将来目標にしていることはありますか?
高校在学中にカンボジアに2回行き、とても刺激を受けました。将来は、東南アジアに関わる仕事がしたいと考えています。

 


Tomoyoさんは日本女子大学に通う3年生です。ニッセイト入学は小1でした。4月より就職活動の準備に入るため卒業となりました。
2018-05tomoyo
—大学進学後に、ニッセイトで英語を復学しようと思ったのはなぜですか?
大学に入り、自分の英語力が落ちているのを強く感じていました。大学にもネイティブの先生はいますが、ニッセイトのように近い距離で話す機会が少なかったので、先生を独り占めしてより活発に発言できる機会が欲しくなりました。
相談させて頂いたところ他にも元クラスメイトの大学生が復学している事を知り、すぐに復学を決めました。
—ニッセイトで英語学習を続けてきて良かったと思うことは?
何よりも、意味のある使える英語が学べたことです。将来、大人になっても自分のスキルの1つとして英語を学習できたこととは、私にとって本当に大きな意味を持つものでした。ニッセイトでは、楽しくクラスを進めるネイティブの先生、コーディネーターの先生、そしてモチベーションの高いクラスメイトが私にとって常に刺激的な環境でした。私の人生に大きな影響を与えたことは間違いありません。
—これまで続けてこられたのはなぜですか?
小さい頃からの習慣になっていたことが一番です。高校生の時は部活で忙しい時期もありましたが、学校とはまた違ったクラスで学べる事、クラスメイトに会えることが楽しみでした。
—ニッセイトに通う楽しさはどんなところにありましたか?
女子高、女子大だったため、学校では出会うことのない異性、異年齢のクラスメイトと活発なディベートや討論できたことは貴重な体験で、楽しかったです。
—これまで一番の思い出は?
ニッセイトのオリジナル企画で、小学校の4年の時に参加したオーストラリアのホームステイプログラムです。将来の夢についても考えるようになりました。私の人生に一番大きな影響を与えた経験です。
—これからの目標は?
エアラインでのお仕事を目指しています。

 


2018-0502funai■ニッセイトに3才で入学し高卒まで通っていただくと15年です。ニッセイトの平均在籍年数は52.3ヶ月です。1昨年の船井総合研究所の「スクール・学習塾ビジネス経営研究会」でMVS(最優秀スクール賞)を受賞しましたが、その時の指標のひとつが「平均在籍年数」でした。加盟校の中で最も生徒さんの在籍年数の長いスクールとして高い評価をいただきました。大きくなってくると知的好奇心が満たされ、自身で上達を感じられることが大切です。高校生になっても、大学生になっても、ニッセイトが必要と思ってもらえるのは嬉しい限りです。

 


編集後記

If you can dream it, you can do it. 
(夢を見ることができれば実現できる)

ウォルト・ディズニーの言葉です。「こんなことができたらな…」「あんなふうになりたい…」。私たちの原動力になるのは、そんな強い思いです。これまでも多くの卒業生が、「今の自分があるのはニッセイトのお蔭」との言葉をいただいています。これからも、ニッセイトはみなさんの夢を大きく育む場でありたいと思います。

 

 

2018/05/01 東大、英語は民間試験活用へ方向転換!

2018年4月28日日経新聞より

 

東大は、これまで2020年度に始まる大学共通テストで、導入が検討されていた民間試験を「判定に用いない」としてきましたが、活用すると方向転換したことが発表されました。

これまで、東大が英語の民間試験活用に否定的だったことから、民間試験に関しては疑心暗鬼な雰囲気が漂っていましたが、これで本流が決まりました。ただ大切なのは、どんな試験を使おうと、”本物の英語力”を備えた人は、どーんと構えていれば良いだけのこと。

2018-0428Nikkei

 

 

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2018/04/06 2017年度がんばったで賞 <池袋スクール編>

 英語の学習を習慣化させるのはなかなか難しいものです。今回、池袋スクールでもっとも上達が見られた二人の生徒さんの共通点は早朝の学習です。

 


英語の勉強は早朝にやる!

Yuki君(小3)のお母さんはお仕事で忙しいため、英語の学習は、送り迎えも含めておばあ2018-04yukiさまがサポートされているそうです。
(Yuki君:Y おばあさま:祖母 と表記)

—自分でも今年、上達したと感じますか?
Y:はい。1年前は自分で話せる感じがなかったけど、最近は先生の言っていることも分かるようになったし、自分でも伝えたいことが言えるようになってきたなと思います。

—英語の勉強はいつしているのですか?
朝4時55分に起きて、朝食を食べて、それから塾の宿題をして、おばあちゃんと英語の練習をします。

—えっ、そんなに早く? 寝る時間は?
Y:9時半頃です。

—それは、いつ頃からですか?
祖母:やはり毎日コツコツやることで英語は身についていると思いますので、そういった習慣がつくように保育園に通っている頃からしています。

—なるほど、上達するわけですね。結希君は、昨年より、GE(総合英語)クラスも履修していますよね。GEクラスを始めてからどうですか?
Y:最初は難しかったけど、今は読めるようになってきたので楽しいです。今朝も、おばあちゃんとスペリングの練習をしてきました。

—ヨーロッパに行かれたという話を聞きましたが。
祖母:今年2月に2週間、スペインのバルセロナ系のチームとの親善サッカー遠征の選抜選手に選ばれて参加してきました。
祖母:これまでいろいろなチームに所属してきたのですが、現在はFC東京系列のスクールと、地元のサッカーチームでも練習をしています。

将来の夢はやはりサッカー選手ですか?
Y:はい。日本代表に選ばれたいです。そして、海外でも活躍したいです。

—好きなチームと選手は?
Y:スペインのチームです。バルサ、レアルマドリードが好きです。好きな選手は、パウロ・ディバラです。英語がもっとできるようになったらスペイン語を習いたいです。


Yuki君がPrimary に進級してから担当させていただいています。行事などが重なると家庭での学習ができなかったと聞かれることが多いのですが、結希君に限っては、常に復習をしてきている様子で、いつもクラスメイトから頼りにされる存在です。

 池袋スクールコーディネーター Jun


 

2018-04harune 次に紹介するHaruneちゃん(小5)は、去年の夏、ニューヨークのバレエサマープログラムにも参加したことが英語学習の大きなモチベーションになっているようです。
(Haruneちゃん:H  お母さん:母)

—これまでHaruneちゃんの成長をどのように感じられていますか?
母:全く抵抗を感じずに楽しく英語を身に付けてこられたなと思います。

—ご家庭ではどのようにお母さんはサポートしてこられたのですか?
母:べイビーの頃は、CDを一緒に聞く程度でしたが、幼稚園の頃からは週に3~4日、一緒にカード遊びをしたり、CDを聞いていました。

—英検3級合格おめでとうございます。どのように準備をされたのですか?
H:過去問に年末ぐらいから取り組みました。

—お母さんと一緒に取り組まれたのですか?
母:私は、答え合わせをしてあげるくらいです。間違ったところは、自分で解説を読んでいました。
来年は受験があり、英検3級を受けるなら今のうちかなという考えでした。

—中学受験をされる方は、小6になるとお休みされる方もいますが、休学は考えなかったのですか?
母:いろいろな人に相談しましたが、皆さんが言うのには、「受験で休んでも私立中学の英語は、入学してから進み具合が早くて大変よ」ということでした。英語がこれからますます必要になってくるのは間違いないですから、そういう意味においても続けさせたいと考えました。

—夏休みにアメリカに行かれたと聞いていますが。
母:娘は小さい頃からバレエをやっていて、1昨年の暮れにニューヨークで行われているバレエのコンクールで賞をいただきました。入賞者には奨学金が出て、ニューヨークで行われる3週間くらいのサマープログラムのレッスン料が多少負担してもらえます。本人に聞いたら、「行ってみたい」ということだったので、参加を決めました。春音が最年少だったようです。
食事はついていたのですが、洗濯はすべて自分でしなくてはならず、バレエの練習も朝9時から夜9時頃までという超ハードなスケジュールだったようです。

—大変でしたか?
H:全然。いろいろなダンスをたくさん踊れて楽しかったです。レッスンに来ているアメリカのお友だちや、他の国から来ている友達とも英語でお話ができました。
母:すっごく楽しかったようです。将来はバレリーナになりたいようです。自分の英語がまだまだだっていうことが分かったことで、もっとがんばらなくてはという意識が強く芽生えたようです。

—英語の勉強はいつやっているのですか?
H:Action Cards とか、Introduction Cards は毎朝、練習しています。時間があるときは、iPad でHang Outのアプリを勉強しています。

—朝は何時に起きるのですか?
H:6時です。それから1時間くらい塾の宿題をして、英語の練習をします。

—なるほど。だからしっかりした英語力がついているんですね。

 


Haruneちゃんは、とても快活で賢く、上達がとても著しいため、昨年は、ひとつレベルを飛ばしたクラスをご案内しました。学習の内容はだいぶ難しくなったのですが、わからないところがあると必ず質問をし、宿題は必ずやってきていました。英検4級に合格してその半年後に英検3級合格は本当に立派です。
GEクラス担当 Kazuko


 

SPELLING BEE (スペリング・コンテスト)

平成29年度後期 成績優秀者発表(2月実施)
GE6-1 部門
1位 100点 神谷菜月(小3)
1位 100点 高垣ねね(小3)
1位 100点 松本梅香(小3)
1位 100点 太田裕大(小3)

1位 100点 渡辺仁之亮(小3)
1位 100点 荻野 紗良(小4)
1位 100点 伊与部裕太郎(小5)
1位 100点 本澤隼(小5)
1位 100点 栁田惣次郎(小5)
GE5-1部門
1位 100点 上原 夕依(小4)
1位 100点 二瓶結帆(小4)
1位 100点 高尾大輝(小5)
GE5-2部門
1位 100点 小野﨑愛乃(小4)
1位 100点 高瀬和愛(小4)
1位 100点 小林鈴音(小5)
1位 100点 竹下 春音(小5)
1位 100点 瀧澤 杏珠(小5)
1位 100点 中野蒼和子(小5)
1位 100点 諸田紗々(小5)
1位 100点 森美月(小5)
1位 100点 横澤真結子(小5)
1位100点 酒井優斗(小5)
1位 100点 池澤茉奈(小6)
1位 100点 佐藤百華(小6)
1位 100点 宮崎千尋(小6)

 

GE4-1部門
1位 100点 大倉遥(小4)
1位 100点 岩田季補子(小5)
1位 100点 梶原彩叶(小5)
1位 100点 山口優音(小5)
1位 100点 川村拓幹(小6)
1位 100点 高橋采那(中1)
1位 100点 古川響(中1)
1位 100点 野原綾(中2)
GE4-2部門
1位 100点 山口愛果(小5)
1位 100点 田村亜弥(中1)
3位 84点 伊藤華凛(小6)
GE3-1部門
1位 100点 会田瑞希(中2)
2位 96点 小泉愛茄(中2)
3位 88点 新井柊羽(中2)

GE3-2部門
1位 100点 牛窪晃基(中1)
2位 98点 大澤 佳(中2)
2位 98点 助川綾美(中3)

 


平成29年度 第3回英検合格者

5級
村井翔悟(小3) 小林鈴音(小5) 笹本諒(小5)

4級
田中虎太朗(小2) 二瓶遥羽(小2) 金子由芽(小3) 瀧澤杏珠(小5)
森美月(小5) 渡辺芽依(小5) 浅野太陽(小5) 酒井優斗(小5)

早川鈴菜(小5) 菊池優詩(小6) 高城花菜(小6) 飯野聡真(中1)
長谷川なつ美(中2)

3級
川口創生(小2) 田中陽登(小3) 宇都宮玉花(E)(小5) 竹下春音(小5)
樋口三瑚(小5) 鎌田悠生(小5) 伊藤華凛(小6) 遠藤海音(小6)
西陽輔(小6)  伊与部奈美(中1) 田村亜弥(中1) 林和香菜(中1)
上野拓翔(中1)

準2級
荒川咲希(小6) 渡辺瞳美(中1) 牛窪晃基(中1) 会田瑞希(中2)
新井美彩季(E)(中2) 村田穂花(E)(中2) 森部伽弥(中3)

2級
海老名志津佳(小3) 佐々木捺海(中3) 村上汐南(高1)宮田一輝(高1)

準1級
成田江里(E)(高3)

※学年表記は受験時のものです。


 

ニッセイト英語専門教室

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2018/03/31 川越スクール、エキテンの口コミランキングで堂々1位

川越市にもたくさんの英会話スクールが並びます。特に駅前は大手のスクールが立ち並びます。
その中で堂々1位。皆さんに支持されスクールであり続けるよう、今後も精進してまいります。

只今、スプリングキャンペーン中。入学は1歳から。本物の英語力を身に付けたい方は、ぜひ体験レッスンにいらしてください。
キャンペーンの詳細は、HPで。

 


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ekiten-2018-0331-K2

2018/03/31 池袋スクール、エキテンの口コミランキングでも堂々1位

エキテンの口コミランキングでニッセイト英語専門教室池袋スクールは堂々1位でした。
池袋駅近辺は英会話スクールの激戦区。嬉しいですね。本物の英語力を小さいうちから身に付けたいかたは、ぜひ体験にいらしてください。
現在スプリングキャンペーン中。詳しくは、HPをご覧ください。
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2018/03/27 大学入試における英検の位置づけ

2018.03.27朝日新聞朝刊より

 

大学入試改革における外部試験の在り方が揺れているようです。大学入試改革における改革のポイントは4技能(話す・聞く・書く・読む)を測るための民間テスト採用です。しかし、東京大学は、受験生の公平性に欠けると見送りの決定をしました。

今回の決定では、英語の民間試験としての採用に従来の英検は1日で4技能を測定できないためふさわしくないと不採用が決まりました。ただし、英検協会は、1日で4技能を測る新しい試験をすでに実施しています。英検CBTです。今年の8月以降いは、毎月実施が可能です。

大学入学共通テストにおける英語の民間試験の審査結果、合格したのは、
ケンブリッジ英語検定

英検CBT

GTEC

TEAP

TEAP CBT

TOEFL iBT

TOEIC

*IELTS

(条件付き)

 

大切なのは、自分が目指す大学がどの試験を推奨しているかということです。
「備えあれば患いなし」

受験生はしっかり準備していきましょう。

 

2018-0327Asahi-12018-0327Asahi-2

 

 

 

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