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2022/11/29 考える力を伸ばしAIとともに

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こんにちは
ニッセイト池袋校講師Yokoです。
冬の気配も強まってまいりましたが皆様お変わりございませんか?
こちらの写真は生徒様に作って頂いたクリスマス手裏剣です。
青と銀の手裏剣を最初に作って頂いた後 もう一つ作ってくださると言っていただき 赤と緑でクリスマスのようにお願い!!とお話ししたところ こんなに素敵な手裏剣を作って頂きました。
生徒様からの手作りのプレゼントは私にとって宝物で忙しい合間でも目をやるとほわっと温かい気持になります。うれし~な~。
さて 今回は英作文に欠かせない考える力を培うを トピックにさせていただきます。
人口知能AI技術は教育においても様々な形で使用されています。ニッセイト池袋教室ではこれまでに2回AI教材を使用した英検対策講座を行いました。解答の正誤から苦手な単語や文法を使った問題が個々に何回も出題されていくので的を絞った効率的な学習ができます。また一部の塾では講師不足の為部分的にロボットが個別授業を行っているそうです。子供たちの反応は ロボットはたくさん褒めてくれるから親しみやすい、答えが間違っていても怒らないのでいい とのことでちょっとドキッとしました。一方 AI技術の開発の進展により人間の仕事が奪われるのではないかと危惧する人もいます。また 日本の教育の課題の一つに 自身で考えて判断する力を養うこと があります。AI技術の教育への導入はバランスを保つことがとても大切になるかと思います。  
お茶の水女子大学名誉教授 内田伸子先生がこのように書かれています。
乳幼児期から児童期にかけての課題は AIに負けない力を育むこと ともいえるでしょう。AIにはできない 人間が持つ特有の力NIを育むために 親はどう子どもに向き合うとよいでしょうか?
5点挙げたいと思います。第一に 子どもに寄り添い心の安全基地になること。 第二に 他の子と比べず その子自身の進歩を認め 3Hの言葉 ほめる・はげます・ひろげる をかけること ひろげるとは子どもの体験が未来の成長につながっていることが分かるように伝えることです。第三に 生き字引のように余すこところなく定義や説明 答えを与えないこと 第四に 子どもの言動に関して 裁判官のように判決を下さないこと。禁止や命令で子どもを動かそうはせず 「~したら?」と提案して子どもに判断をゆだねること 第五に 子ども自身が考え判断する余地を残すこと

私達には自然知能NIがあります。AIに負けない人間特有の力を基本として 技術の進歩とともに輝く未来を作っていきたいですね。

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2022/11/25 英検講座ー結果発表!!

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火曜日は、週に一度の川越校勤務。
通路を挟んで向こうの教室から、英会話コースの子供たちの元気な、可愛らしい歌声が聞こえてきます。
♪Oh, we can play the big bass drum・・・♪
これはニッセイトのクリスマスパーティで、小さな子供たちが歌う課題曲の一つで、私の大好きな曲でもあります。
この曲が聞こえてくると、『ああ、クリスマスがもうそこまで来ている』ことを実感します。

今年もあとわずかとなりましたね。
こんにちは。池袋講師のKazukoです。

さて、11月に入り、英検の結果が手元に届き始めましたので、今回は、夏休みに開催した『英検講座5級・4級コース』の結果のご報告をしたいと思います。

5級:5名参加して頂き全員合格!
素晴らしいですね。
点数を取りやすいリスニングだけではなく、筆記試験もしっかり点数が取れていました。

4級:8人の参加者の内、未受験の生徒が3人。残念ながらその他全員が合格というわけにはいきませんでしたが、最善を尽くしたことに、そして、これからの頑張りに大きな拍手を送りたいと思います。

合格それ自体、もちろん素晴らしいことですが、それ以上に、一生懸命がんばったから、努力したから得られた合格。そして、合格という成功体験が、今後の子供たちの自信や頑張りにつながっていく。

これこそが、私たち講師が考える英検の意義だろうと思います。

合格の報告をする子供たちの表情は、自信にあふれ、一段と輝いて見えました!
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2022/11/16 Thank or Appreciate

 9月と言えばアメリカでは新学期が始まる季節。10月が過ぎ11月となり新中1年生も中学生活に慣れ
てきたところだと思います。日本では4月から始まるのは周知のこと。コロナが蔓延し全国規模で各学
校が休校され始めた頃は「日本でも新学期は9月から始めたらどうか。」という話もありましたが、そ
れはいずこ?

 日本では4月に新学期が始まる6年生までは、生徒たちはお友達関係よろしく講師との会話が弾んでいま
す。ただ、いざ中1になると急に敬語を使い始めます。中学に入るとそれだけ環境が変わり先輩後輩の関
係も厳しくなるのでしょう。人に何かして頂いたら、素直に「ありがとう。」という言葉も返ってくるのも
この時期(すべての生徒ではありませんがsmall smile)。

 ここ最近、生徒さんからの質問もなく平穏な日々を送っています?!そこで今回は、私が英語を学んでい
て、いまだに使用しづらい「ありがとう。」という単語を紹介させていただきます。

 それは thankと appreciateで、日本語にすると、とちらも「感謝する」という意味にとれる動詞です。
覚えたての当時どちらも同じ意味なので、例文を見ても奇妙に感じたことを覚えています。
Thank Appreciate
人に対して「感謝します。」「ありがとう。」という場合 ”Thank you.” と言えますが、” I appreciate you.”
とは言わず、” I appreciate it.”とか “I appreciate what you have done.”ということに不思議に思ったものです。

 これはEnglish-English dictionaryを引いてみると使用の仕方については明らかになります。

 Macmillan Dictionary によると
thank は to tell someone that you are grateful for something that they have done or given to you
「誰かがしたことあるいは頂いたものにありがたく思っていると誰かに伝えること」
appreciateは to be grateful for something 「何かについてありがたく思っている」

 つまり、「thank は人に対してありがたく思っていることを伝え、appreciate は物事あるいは行為をあ
りがたく思っている事を伝えることです。」と言えば使用法は理解できます。

 ただやはり(日本人の?)私としては感謝する対象はものに対してだけでなく、もちろん人にも感謝する
ことになると思ってしまいます。” I appreciate it.”と言ってしまった後は、いまだに間髪を入れずに
”Thank you.“と言ってしまいます。

Written by Masa

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2022/11/10 食欲の秋って海外でも通じる??秋にまつわる英語あれこれ

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こんにちは☆彡 川越校GE講師のShioriです!

Delicious autumn! My very soul is wedded to it,
and if I were a bird I would fly about the earth
seeking the successive autumns.
おいしい秋!私の魂はそれと結びついており、
私が鳥なら連続した秋を求めて地球を飛び回るだろう。
(ジョージ・エリオット イギリスの作家)
~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~
11月も半ばになり、だんだんと寒く感じる日も増えてきましたが、
みなさん秋を楽しんでいますか?
秋といえばやはり食欲の秋ですね!
食欲の秋って英語でなんて言うのでしょう?
Autumn appetite?
実は、食欲の秋というのは日本独特の表現で、
海外ではほとんど通じないのです!
ヨーロッパでは、日本のようにはっきりとした四季の区別がないので、
秋を楽しむという感覚はあまりないのですね。
私が住んでいたハンガリーでは、夏が終わるとすぐに寒くなって、
あっという間に冬が来てしまうような感覚でした。
秋の期間はとても短いのです。
11月末にはもうクリスマスマーケットが始まり、
スパイスたっぷりのホットワインの匂いが町中に漂い始めて
冬の訪れを感じます。
~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~
食欲の秋、スポーツの秋、芸術の秋、などを
あえて英語で表現するならば、
“Autumn/Fall is the best season for ~”
(秋は~するのにベストな季節だ)
と言ってみましょう。

食欲の秋
Autumn is the best season for eating.
読書の秋
Autumn is the best season for reading.
スポーツの秋
Autumn is the best season for sports.
芸術の秋
Autumn is the best season for arts.

ぜひ、ネイティブの先生や外国人のお友達に使ってみてくださいね♪

では、また☆彡

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2022/11/04 秋ですね!


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 こんにちは!池袋校のMaikoです。秋も深まり、紅葉の美しい季節になってきました。
11月に入り、今年も残すところあと2か月をきりましたね。今回のブログでは、秋のイ
ベントの起源を少し紹介したいと思います。
 
 先日、日本でもすっかり定番になった秋のイベントHalloweenが終わりました。起源は
紀元前のケルト民族までさかのぼると言われています。諸説ありますが、ケルト人の1年
の終わりは10月31日で、この夜は秋の終わりを意味し、冬の始まりでもあり、死者の霊
が訪ねてくると言われていました。その霊の機嫌を損ねないよう、食べ物やお菓子を用
意していくと伝えられています。”Trick or treat!”という掛け声は、ここに端を発している
ことがわかりますね。また、Halloweenのシンボルでもあるオレンジのかぼちゃでつくる
Jack-o’-lanternはアメリカ大陸に渡る前は、野菜のカブで作られていたそうです。

 
 そして今月11月にはアメリカやカナダでThanksgiving Day (感謝祭)が控えています。
こちらの起源は、イギリスからアメリカ大陸に移住した入植者の最初の収穫を祝うと一般
的に信じられていますが、諸説あります。興味のある方は調べてみてください。アメリ
カでは11月の第4週木曜日、カナダでは第2週月曜日にお祝いをします。Turkey Day(七面
鳥の日)とも呼ばれ、丸焼きの七面鳥にグレービーソース、クランベリーソースを添えて
いただきます。またマッシュポテトや季節のパンプキンパイやアップルパイは食卓に並
ぶ定番です。

 
 12月には言わずと知れたクリスマス。こちらは世界中で楽しまれるイベントですね。
イエスキリストの降誕を祝うイベントは今やビックビジネス。日本でも街を飾る赤と緑の
ディスプレイは季節を伝えるメッセージですね。

 
 こうしてみてみると、私たちは国外からたくさんのイベントを取り入れて楽しんでいま
す。これからは日本の伝統や文化を海外の人に知ってもらうためにも、日本について学
んで英語で発信できるようしていきたいですね。***********************************************************************
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2022/11/03 海外在住者にオンラインインタビュー

担当チーフ:中島淳美

 

これまで大好評だった、浅草での外国人観光客へのインタビューを、今年どのように開催するか非常に悩みました。訪日できる外国人の数も限られ、浅草でのインタビューは現実的ではありません。そこで発案されたのが、海外に住む人たちへのオンラインでのインタビューです。

 

今までのサマースクールでは、予め用意した質問をするだけで精一杯という生徒さんが大半でしたが、いざインタビューを始めると子どもたちの能力に驚かされました。モニターの中には2人きり、かなり集中できる環境がありました。インタビューをレポートにまとめるために、“One more time, please!”と聞き直したり、必死にメモを取ろうとする姿勢は、見ている私たちとっても感動的でした。

 

今回インタビューに応じていただいた方々は、海外に在住するニッセイトスタッフの友人や知り合いで、とても協力的に対応してもらえたのも幸いでした。参加した生徒たちは、「英語でコミュニケーションが取れた」という喜びを体感していたようです。

 

今回の企画を経て、「どのような状況であっても英語でコミュニケーションを取れるようになることの大切さ」改めて感じました。聞き取れなかったらそのままにするのでなく、ゆっくり話してもらう、もう一度聞いてみる。コミュニケーションを取る上で一番大切な事を実践できた企画になったように思います。

 

オンラインインタビューに参加した、川越スクール・石川未来さん(小6)の感想文です。

 

私はサマースクールに参加してとても良かったです。理由は他の国の人と話せる機会になったからです。 普段ニッセイトの先生以外の外国の人とは話したことがほとんどなく、とても緊張しました。しかし、話してみると良い人ばかりでとても話しやすかったです。聞き取れんないこともありましたが、聞き返したら優しく答えてくれました。英語が通じた時ののうれしさは今後も忘れないと思います。

https://youtu.be/6_A2Epqo-VA

 

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2022/11/03 3年ぶりのサマースクール

 

担当チーフ :泉 綾

 

3年ぶりの開催となった今年のサマースクールは、「海」というテーマで年齢別に2つのプログラムを用意しました。

低学年の生徒さんは食紅でカラフルに着色した塩を使って砂絵を楽しんだり、イリュージョン・マジックの工作をしたり、普段のレッスンでは使わないような英語をたっぷり使って過ごしました!

 

小学3、4年の生徒さんは少し難しいことに挑戦してもらいました。その一つが「英語で道案内」のゲームです。”Turn right.” (右に曲がって)、”Go straight.”(まっすぐ進んで)などの指示文を練習し、お友達を迷わせないように(笑)、みんな一生懸命英語で指示を出していました!

 

どちらのプログラムも、最後は大人気「ピニャータ割り大会」で締めくくられました。「ピニャータ」とはお菓子の入ったくす玉のことで、スイカ割りのように目隠しをし、順番に割っていきます。小学生の皆は道案内ゲームでしっかりと予習をしていたため、先生からの手助けなくゲームを楽しむことができていました。

 

久しぶりの開催で、活き活きと制作に取り組むキラキラとした目や、ゲーム中の弾ける笑顔を見ることができ、改めて「イベントっていいな」と思いました。イベントを通して英語が実際に使える楽しさ、喜びをを少しでも感じてもらえていたら嬉しいです!

 

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2022/11/03 夏休み企画レポート

コロナの感染拡大を受け、ニッセイトでは過去2年間、夏の企画を自粛してきましたが、今年は感染対策を徹底しつつ、様々な年齢・レベルに対応する企画を 開催しました。今月号では、そのレポートをお届けします。

 

Recitation Contest Title2022

 

 

2018年から始めた動画による絵本暗唱コンテストは、夏休み恒例企画になってきました。 隔年で実施の歌唱部門にも、多くの生徒さんが投稿してくださいました。また中・高校生には、自分の思いや体験を文章化し発表する「プレゼンテーション学習」の一環として、新設した「スピーチ部門」への挑戦を夏休み期間の課題といたしました。

 

総勢65名の生徒から寄せられた応募作品は、ニッセイトの講師・スタッフが一つ一つ見て 得点評価し、入賞者を決定しました。

 

絵本暗唱部門 : 幼児ブロック

 

1位 阪本理仁(年中)(川越スクール)

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2位 山田千紗(年長)(池袋スクール)
3位 鈴木陽大(年少)(池袋スクール)

 

 

絵本暗唱部門 : 小学生ブロック

 

1位 蕪木さくら (小4)(池袋スクール)

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2位 加藤莉愛(小3)(池袋スクール)
3位 鈴木花帆(小3)(池袋スクール)

 

 

歌唱部門 : 幼児~小学生

1位 丸山正義 (小3)(池袋スクール)
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2位 湯本 心葉(小1)(池袋スクール)
3位 安藤祐人(小1)(池袋スクール)

 

スピーチ部門 : 中級科・上級科

1位 横澤真結子(高1)(池袋スクール)
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2位 五十嵐シェリ希花(中2)(池袋スクール)
3位 金井應介(中1)(川越スクール)

 

 

ニッセイトのホームページには、入賞者全員の動画を掲載させていただいております。ぜひ、ご訪問ください。今年応募できなかった方も、入賞者の動画を参考に、ぜひ来年に向けて今から準備を始めてみてはいかがでしょうか? 絵本暗唱大会・小学生部門1位の蕪木さくらさんの感想を紹介します。

 

 

最初はとても難しくて、挫折しそうになったけど、毎日練習するごとに上手くなって英語での暗唱が楽しくなりました。今は上手にできるようになって、またもっと難しい絵本にもチャレンジしてみたいと思いました。いい夏の思い出になりました。

 

英語漬けサマーキャンプ
   主催: イングリッシュアドベンチャー

 

イングリッシュアドベンチャーは、毎年新潟県の美しい山々と緑に囲まれたプライベートキャンプサイトで、英語漬けのキャンプを開催している団体です。小学生から高校生までの参加者は、各々の英語レベルに合わせ「初級~中級者向け」・「中級~上級者向け」・「帰国子女向け」の3つのグループに分かれて過ごします。帰国子女コースでは外国籍やインターナショナルスクールに通うたくさんの生徒さんが日本全国から参加しました。この夏のサマーキャンプの参加者は1,000名を超えたそうです。

ニッセイト及びオンライン英会話Sレッスンから、今年は27名の生徒がこのキャンプに参加しました。その中から川越スクールの長嶺宙くん(小4)の感想文をご紹介します。

 

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ぼくは、イングリッシュアドベンチャーのサマーキャンプに参加しました。先生はブライアン、セイコとニックです。一番楽しかったことはカヤックです。一人で方向てんかんしたり前に進むのはけっこうむずかしかったけど、なれたらうまくこげるようになりました。それから楽しみにしていたことは焼きマシュマロです。焼きマシュマロはトロトロしていてすごくおいしかったです。
最初は,英語がわかるか不安だったけど、ジェスチャーとかで通じたので良かったです。他にも楽しいことがいっぱいありました。とても楽しかったです。
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2022/10/27 英検合格発表!!二次試験も全力で応援しています!!

line_oa_chat_221026_140738皆様 こんにちは!!池袋校GE講師Yokoです。
秋ですね~と始めたく 出勤途中に見つけたドングリを写メったのですが
秋はなんだか足早にいってしまいそうですね。
一昨日スーパーでは早々にえのきだけが売り切れていたそうです。
なぜでしょう?それはたくさんのご家庭がお夕飯にお鍋をされたからだそうです。
なっとく!!なっとく!!

英検の結果がWebで発表されました。
合格された皆様 おめでとうございます!! 
二次面接に進まれる方は英検協会HPの模擬面接などを活用され是非合格していただきたいと思います。
今回惜しくも合格できなかった方はもうすぐ送られてくる結果をご覧いただきどの部分がもっと学習が必要かなど振り返れをされてぜひ次回合格をゲットしてくださいね。
二次面接の学習は英作文と同じです。基本は過去問練習とご自分の意見を持ちそれを伝える これが大切です。その力はどのように育んでいけるか 根幹は読書にあると私は考えます。
動物農場、1984年 などで知られるイギリスの作家ジョージ オーウエルがあるとき 生涯に何冊の本を読んだかと問われました。文豪の答えは 800冊から900冊 質問者は数の少なさに驚いたそうです。このエピソードを通して詩人の菅啓次郎さんがつづられています。 読むことの濃度は人それぞれであり 冊という単位には意味がない と。現代の私たちは子供たちも含めとても忙しい毎日ですが限られた時間の中で自分を支えてくれたり励ましてくれたり 人生の方向を提示してくれる本を持つということはとても大切ですね。もともと歴史が大好きな私ですが映画のキングダムを見てから コミックブックを最新版まで読み切り NetflixとNHKでアニメをすべて見て 今は司馬遷の史記を読んでいます。(本物ではなく軽いものです。)ページを開くたびにワクワクしています。中国の様々な意味での大きさや秦の始皇帝の偉大さに圧倒されています。
今日から読書週間です。皆様が大好きになる本と出会えますように!!
寒暖の差が激しいのでくれぐれもご自愛くださいね。
ではまた!!

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2022/10/19 レポートカードは通知表

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こんにちは。池袋講師のKazukoです。

今年もまた、子どもたちにレポートカードを渡す時期がやってきました。
ニッセイトでは4月~9月末までを前期、10月~3月末までを後期として、9月と3月の最終週にはレポートカードをお渡しします。レポートカードの中には受けて頂いた採点済みのテストもお入れします。

 
クラスの最後に
「これからレポートカードを渡しまーす!」
「レポートカードって何?」
「学校での通知表『あゆみ」みたいなものだよ」

 
特に、レポートカードを初めて受け取るGE7のクラスでは、そう説明した途端、子どもたちの神妙な表情から緊張感が伺えます。

 
一人ずつ名前を呼び、頑張ったことを称え拍手でお渡しします。
レポートカードを開いた瞬間、子どもたちの表情は一転、笑顔に変わり、テストの点数を見て喜んだり、100点を取れなかったことに悔しがったり、と悲喜こもごも。

 
ニッセイトのレポートカードは、子どもたちが、これからも英語が好きで、頑張れるための最強の応援団!
だから私はちょっぴりおまけをします。

 
みんな、後期のレポートカードは来年の3月の末だよ。
後期もみんなでがんばろうね!

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